• Glifing és un mètode d’entrenament de la lectura en format lúdic, a través d’un programa d’ordinador, que, a més d’aprendre a llegir, permet detectar i tractar la dislèxia.
  • Montserrat Garcia, amb el suport de la Universitat de Barcelona, va crear Glifing per ajudar al seu fill amb dislèxia. Avui el mètode es troba a 22 províncies espanyoles i 9 països de tot el món.
  • Una DEMO Glifing, disponible en català, castellà i euskera, permet, a partir d’ara, provar el mètode abans de donar-se d’alta per poder utilitzar-lo amb regularitat i amb el seguiment professional adequats.

Barcelona, 21 de maig de 2019. El mètode Glifing, que consisteix en un entrenament sistemàtic de la lectura a través d’un programa d’ordinador en format lúdic ha creat una DEMO, per a que tothom que ho desitgi pugui provar la plataforma abans de donar-se d’alta.

as

Glifing és utilitzat per centres escolars, gabinets Educatius, hospitals, escoles rurals, associacions de diversa índole com les que atenen usuaris amb síndrome de down… que utilitzen el mètode tant per aprendre a llegir com per combatre les dificultats de lectura i comprensió lectora. El mètode es troba en català, castellà i euskera. Fa temps que Glifing es plantejava la necessitat de disposar d’un entorn DEMO que permetés a les famílies veure i provar la plataforma d’entrenament abans de donar-se d’alta, a fi d’entendre millor en què consisteix i com funciona. La DEMO ofereix la possibilitat de jugar diferents sessions d’entrenament i comprovar així com pot beneficiar en els progressos lectors.

La DEMO és una mostra de les més de 3000 sessions que ofereix Glifing per treballar la lectura i les habilitats que l’envolten. Comença amb una primera avaluació que situa a l’entrenat en la seva edat lectora i defineix el seu perfil lector. Aquesta és una de les claus de la personalització del camí d’aprenentatge, que respectarà el punt de partida i el ritme d’evolució de cada entrenat. L’entrenat escull el curs escolar i el tipus de sessió que vol veure: automatització de la lectura, comprensió lectora o ortografia.

Glifing basa el seu entrenament en el model de la doble ruta, que ens diu que el nostre cervell utilitza dues rutes per llegir: la ruta fonològica (mecanisme de descodificació i automatització), i la ruta lèxica, relacionada amb la lectura global. La ruta fonològica és lenta, però ens permetrà llegir qualsevol paraula; la ruta lèxica és la que ens conferirà velocitat i precisió. Les dues rutes juntes ens possibilitaran gaudir de la lectura i extreure el seu significat.

Montserrat Garcia explica que “la lectura és la base de qualsevol aprenentatge; per tant, els nens que tenen dificultats de lectura no aconsegueixen acabar adequadament l’escolarització”. I afegeix que “les dificultats de lectura no tenen res a veure amb la intel·ligència; simplement, hi ha nens als quals els costa molt la tasca de llegir. Si donem una atenció precoç podem evitar el fracàs escolar i la frustració en aquests nens”.

 

Què és Glifing?

Glifing és el resultat dels estudis que Montserrat Garcia, juntament amb la Universitat de Barcelona, va fer per ajudar al seu fill Mario, que patia dislèxia i estava experimentant un gran fracàs escolar. El mètode Glifing va néixer per atendre els nens amb dificultats de lectura. Però l’èxit de la plataforma va demostrar, poc després, que és òptim per a tots els nens en edat d’aprendre a llegir, ja que permet detectar problemes de lectura des de l’inici, abans que el nen comenci a tenir fracàs escolar.

L’entrenament es realitza amb un ordinador o tauleta, fent de la lectura un joc. Dedicant entre 15-20 minuts, durant quatre sessions a la setmana, l’infant treballa amb Glifing la seva capacitat lectora mentre juga. El programa permet treballar, a més a més, habilitats cognitives com la memòria, l’atenció, així com la comprensió lectora.

 grifing1 grifing2

El programa es converteix en una eina que dota les escoles de recursos per fomentar l’adquisició de competències bàsiques en lectura i escriptura. A més de treballar de forma directa amb els escolars amb dificultats lectores, ja sigui a les escoles, gabinets d’educació, associacions, fundacions, hospitals… Glifing es troba a 22 províncies espanyoles i a nou països diferents: a banda d’Espanya, Andorra i Bèlgica (on Glifing és utilitzat per un centre que atén a nens amb l’espanyol com a llengua materna) van ser els primers països on va arribar Glifing. Xile i Argentina, els primers a Sud-Amèrica, i després van venir Uruguai, Panamà, Nicaragua i Mèxic.

 

Per a més informació: http://www.glifing.com

 

  • L’equip de Glifing participa, fins al 6 de maig, a diferents jornades sobre neurociències i dificultats d’aprenentatge de la lectura a Argentina i Uruguai.
  • Montserrat Garcia, creadora i directora de Glifing, ha estat convidada a aquestes jornades juntament amb altres professionals de referència al país, així com diferents universitats.
  • El mètode Glifing consisteix en un programa d’ordinador en format lúdic per aprendre a llegir, i per detectar i tractar problemes de comprensió lectora, el que el fa molt atractiu tants per a nens com per a formadors.

Barcelona, 2 de maig de 2019. Des del 25 d’abril i fins al proper 6 de maig, diferents entitats, fundacions i/o empreses d’Argentina i Uruguai han organitzat diverses jornades sobre neurociències i dificultats d’aprenentatge de la lectura a les que la Montserrat Garcia, creadora i directora de Glifing, ha estat convidada a participar al costat d’altres professionals de referència al país, en el camp de la psicologia i les neurociències. En les diferents Jornades participen també diferents universitats d’Argentina i Uruguai.

Montserrat Garciaa, creadora i directora de Glifing, juntament amb part del seu equip de Barcelona, ​​així com de representants de les delegacions d’Argentina i Uruguai, participa en les jornades organitzades en diferents ciutats per tal de donar a conèixer a professionals de l’educació, la psicologia i totes les disciplines relacionades, com el mètode Glifing pot ajudar en el desenvolupament de les capacitats lectores, així com de comprensió, tant a nens en edat d’aprendre a llegir com a aquelles persones que necessiten adquirir fluïdesa o pateixen dificultats lectores.

 Les jornades tenen lloc en entitats i organitzacions tan diversos com Lazos EDAAT (Santa Fe), APL Rosario (Rosario), Fundación de Neuropsicología Clínica (Buenos Aires), Colegio Profesional de Psicopedagogos de Córdoba, Colegio Universitario IES (Córdoba), Fundación  Jean Sonet de la Universidad Católica de Córdoba, Ineco (Buenos Aires), Nedutec (Buenos Aires) que celebra la conferència en el marc de la V Jornada de Neurociència, Educació i Tecnologia. I a Uruguai per CIAC, ALAS i IDDI (en Bahía Blanca i en Sierra de la Ventana) i la Sociedad de Dislexia del Uruguay (Montevideo).

Algunes de les organitzacions responsables de les jornades, com la Fundació de Neuropsicologia Clínica o INECO, ambdues de Buenos Aires, ja utilitzen Glifing al seu dia a dia, per la qual cosa el seu objectiu és conèixer les novetats de Glifing i intercanviar experiències. En altres casos, Montserrat Garciaa, reflexionarà, al costat d’altres professionals de la psicologia i les neurociències, referents al país, sobre diferents aspectes de l’educació i l’aprenentatge, i com el mètode Glifing pot ajudar d’una forma lúdica en l’aprenentatge de la lectura i en el tractament de dificultats de comprensió lectora.

Per consultar totes les dates, es pot fer en el programa de jornades a Argentina i Uruguai.

 

Què és Glifing?

Glifing va néixer per atendre els nens amb dificultats de lectura. Però l’èxit de la plataforma va demostrar, poc després, que és òptim per a tots els nens en edat d’aprendre a llegir, ja que permet detectar problemes de lectura des de l’inici, abans que el nen comenci a tenir fracàs escolar.

L’entrenament es realitza amb un ordinador o tauleta, fent de la lectura un joc. Dedicant entre 15-20 minuts, durant quatre sessions a la setmana, l’infant treballa amb Glifing la seva capacitat lectora mentre juga. El programa permet treballar, a més a més, habilitats cognitives com la memòria, l’atenció, així com la comprensió lectora.

grifing1 grifing2

El programa es converteix en una eina que dota les escoles de recursos per fomentar l’adquisició de competències bàsiques en lectura i escriptura. A més de treballar de forma directa amb els escolars amb dificultats lectores.

Per a més informació: http://www.glifing.com

Data: 27 octubre 2016
L’empresa Trip Troop ofereix Tours Turístics a SEAT 600 per la ciutat de Barcelona i rodalies


Barcelona a ritme de 600
Operadors turístics, agències de viatges, agències d’esdeveniments, hotels, els propis turistes … busquen noves formes de visitar i descobrir Barcelona. Les ofertes vintage s’han convertit en un gran reclam i els clàssics SEAT 600, icona de la Barcelona dels 60, es presenten com una oferta d’allò més temptadora per conèixer la ciutat.


L’empresa Trip Troop, una empresa jove, dinàmica i innovadora, fa possible visitar Barcelona a bord d’un Seat 600. Ja sigui llogant un vehicle per gaudir amb la teva parella, al teu aire, seguint les rutes que proposen els moderns GPS acabats d’instal·lar en aquests automòbils amb més de 40 anys; o reservant un tour experiencial en grup, per compartir amb la família, amics o companys de treball, conduint a comboi de 3 a 5 cotxes SEAT 600, acompanyats d’un guia que, interactua durant tot el recorregut amb els participants.

TripTroop-Jordi Elias 2015-34

En tan sols un any, agències d’esdeveniments com RTA GROUP han apostat ja per oferir els tours de Trip Troop als seus clients, mentre que empreses tecnològiques com DATACOM GLOBAL o multinacionals líders en agricultura innovadora com RAGT Semences SAS han utilitzat els vehicles de Trip Troop per a activitats de team building organitzades per als seus empleats.
Un altre tipus d’activitats com llogar els SEAT 600 decorats o vinilados per una ocasió especial, aniversari de casament i, fins i tot, per a accions branding, Trip Troop també s’ha convertit en el punt de mira de moltes agències i empreses de màrqueting i publicitat que desitgen oferir alguna cosa diferent i exclusiu als seus clients.

 

Trip Troop: SEAT 600 Experience

Trip Troop és el projecte de sofà d’una parella, Rafael i Raquel, les famílies dels créixer amb la rumba catalana, les fotos de Colita, la llibertat d’Ocaña, l’època yeyé, les vedettes, les revistes, Sara Montiel i la salsa Espinaler. Testimonis dels canvis, viatjant cap al progrés, una mica estrets, amb el cassette endollat ​​a la velocitat d’un 600.
Trip Troop és la proposta d’uns amants de la història, l’aventura i la cultura, que volen tornar a les arrels per tornar a veure Barcelona amb la mirada i les vivències d’una altra època.
foto02-triptrop
I així, fa tot just un any, van decidir comprar i restaurar la seva primera flota de 600. Van arreglar motors, van instal·lar ràdios, gps i sistemes de comunicació per connectar tot el comboi i preparar-lo per les visites guiades. Van buscar els colors més adequats, el disseny més d’acord per tornar a una altra època sense deixar d’estar al segle XXI. I va néixer Trip Troop.
Per a més informació: www.triptroop.com

Data: 18 de octubre 2016

Finanpolis és un mètode de formació que utilitza un joc de taula per aprendre els conceptes bàsics financers de forma amena i molt pràctica.

Finanpolis: el joc de les finances

A partir d’ara, aprendre finances ja no serà avorrit, perquè emprenedors, empresaris i pimes compten amb un sistema d’ensenyament amè i divertit per entendre-les i aplicar-les a la seva vida professional i personal. I és que, jugant, les persones ens deixem portar per la competició, els nostres sentits estan alerta i està comprovat que aprenem molt més. Els nens petits aprenen jugant i, al cap i a la fi, no som tots una mica nens?

Elisa Martínez és la creadora de Finanpolis. Fa un any, aproximadament, va decidir deixar el seu lloc a la multinacional en la qual treballava per emprendre el seu propi projecte empresarial, basat en l’ensenyament de les finances d’una manera diferent: jugant.

La seva proposta és un joc de taula que navega entre l’educació i el gaming financer per anar un pas més enllà de classes de finances i els conceptes del dia a dia.

M’havia tocat fer la típica formació de finances per a no financers i, fins i tot jo, m’avorria. El vocabulari complex, i que s’expliquen donant per sabuts molts conceptes, fa que la gent li tingui por de les finances“, explica Elisa Martínez .

 

partida finanpolis 2

Finanpolis sorgeix per trencar amb la idea que aprendre finances és una cosa avorrida i amb la necessitat de transmetre conceptes financers de manera divertida i sense paraules complexes. Es juga i s’aprèn en equip per fomentar els valors principals que tot emprenedor, empresari o estudiant ha de tenir per portar el seu negoci. El joc implica i motiva els participants, proporcionant coneixements i habilitats a través de la vivència. L’objectiu del joc és ensenyar i fer reflexionar sobre finances amb un mètode totalment innovador, fugint de les classes avorrides.

Com es juga a Finanpolis?

Finanpolis utilitza un joc de taula per aprendre finances de manera lúdica i divertida, fent que la part teòrica formi part del joc i que la part pràctica es combini amb proves de competició o de col·laboració.

Es juga per equips i guanya el que aconsegueixi acabar la partida amb més diners. Per a això, hauran de respondre preguntes, fer exercicis, passar proves i, sobretot, aprendre reflexionant, no memoritzant.

La partida es juga guiada per un moderador, expert en finances, que combina els jocs tradicionals amb exercicis pràctics i ajuda a resoldre els dubtes tècnics.

Per facilitar l’aprenentatge s’ha dividit el temari per mòduls en el quals la durada oscil·la entre les 2 i les 4 hores, depenent de les necessitats del clien