• Glifing es un método de entrenamiento de la lectura en formato lúdico, a través de un programa de ordenador, que, además de aprender a leer, permite detectar y tratar la dislexia.
  • Montserrat Garcia, con el apoyo de la Universidad de Barcelona, creó Glifing para ayudar a su hijo con dislexia. Hoy el método se encuentra en 22 provincias españolas y 9 países de todo el mundo.
  • Una DEMO Glifing, disponible en castellano, catalán y euskera, permite, a partir de ahora, probar el método antes de darse de alta para poder utilizarlo con regularidad y el seguimiento profesional adecuados.

Barcelona, 21 de mayo de 2019. El método Glifing, que consiste en un entrenamiento sistemático de la lectura a través de un programa de ordenador en formato lúdico ha creado una DEMO, para que todo el mundo que lo desee pueda probar la plataforma antes de darse de alta.

asc

Glifing es utilizado por centros escolares, gabinetes educativos, hospitales, escuelas rurales, asociaciones de diversa índole como las que atienden usuarios con síndrome de down… que utilizan el método tanto para aprender a leer como para combatir las dificultades de lectura y comprensión lectora. El método se encuentra en castellano, catalán y euskera. Hace tiempo que Glifing se planteaba la necesidad de disponer de un entorno DEMO que permitiera a las familias ver y probar la plataforma de entrenamiento antes de darse de alta, a fin de entender mejor en qué consiste y cómo funciona. La DEMO ofrece la posibilidad de jugar distintas sesiones de entrenamiento y comprobar así como puede beneficiarle en sus progresos lectores.

La DEMO es una muestra de las más de 3000 sesiones que ofrece Glifing para trabajar la lectura y las habilidades que la rodean. Comienza con una primera evaluación que sitúa al entrenado en su edad lectora y define su perfil lector. Esta es una de las claves de la personalización del camino de aprendizaje, que respetará el punto de partida y el ritmo de evolución de cada entrenado. El entrenado escoge el curso escolar y el tipo de sesión que quiere ver: automatización de la lectura, comprensión lectora u ortografía.

Glifing basa su entrenamiento en el modelo de la doble ruta, que nos dice que nuestro cerebro utiliza dos rutas para leer: la ruta fonológica (mecanismo de decodificación y automatización), y la ruta léxica, relacionada con la lectura global. La ruta fonológica es lenta, pero nos permitirá leer cualquier palabra; la ruta léxica es la que nos conferirá velocidad y precisión. Las dos rutas juntas nos posibilitarán disfrutar de la lectura y extraer su significado.

Montserrat Garcia explica que “la lectura es la base de cualquier aprendizaje; por lo tanto, los niños que tienen dificultades de lectura no consiguen terminar adecuadamente la escolarización”. Y añade que “las dificultades de lectura no tienen nada que ver con la inteligencia; simplemente, hay niños a los que les cuesta mucho la tarea de leer. Si damos una atención precoz podemos evitar el fracaso escolar y la frustración en estos niños”.

 

¿Qué es Glifing?

Glifing es el resultado de los estudios que Montserrat Garcia, junto con la Universidad de Barcelona, hizo para ayudar a su hijo Mario, que padecía dislexia y estaba experimentando un gran fracaso escolar. El método Glifing nació para atender a los niños con dificultades de lectura. Pero el éxito de la plataforma demostró, poco después, que es óptimo para todos los niños en edad de aprender a leer, ya que permite detectar problemas de lectura desde el inicio, antes de que el niño empiece a tener fracaso escolar.

El entrenamiento se realiza con un ordenador o tableta, haciendo de la lectura un juego. Dedicando entre 15-20 minutos, durante cuatro sesiones a la semana, el niño trabaja con Glifing su capacidad lectora mientras juega. El programa permite trabajar, además, habilidades cognitivas como la memoria, la atención, así como la comprensión lectora.

grifing1 grifing2

El programa se convierte en una herramienta que dota a las escuelas de recursos para fomentar la adquisición de competencias básicas en lectura y escritura. Además de trabajar de forma directa con los escolares con dificultades lectoras, ya sea en las escuelas, gabinetes de educación, asociaciones, fundaciones, hospitales… Glifing se encuentra en 22 provincias españolas y en nueve países diferentes: además de España, Andorra y Bélgica (donde Glifing es utilizado por un centro que atiende a niños con el español como lengua materna) fueron los primeros países donde llegó Glifing. Chile y Argentina, los primeros en Sudamérica, y después vinieron Uruguay, Panamá, Nicaragua y México.

 

Para más información: http://www.glifing.com

  • El equipo de Glifing participa, hasta el 6 de mayo, en distintas jornadas sobre neurociencias y dificultades de aprendizaje de la lectura en Argentina y Uruguay.
  • Montserrat Garcia, creadora y directora de Glifing, ha sido invitada a estas jornadas junto con otros profesionales de referencia en el país, así como diferentes universidades.
  • El método Glifing consiste en un programa de ordenador en formato lúdico para aprender a leer, y para detectar y tratar problemas de comprensión lectora, lo que lo hace muy atractivo tantos para niños como para formadores.

Barcelona, 2 de mayo de 2019. Desde el 25 de abril y hasta el próximo 6 de mayo, diferentes entidades, fundaciones y/o empresas de Argentina y Uruguay han organizado diversas jornadas sobre neurociencias y dificultades de aprendizaje de la lectura a las que Montserrat Garcia, creadora y directora de Glifing, ha sido invitada a participar junto a otros profesionales de referencia en el país, en el campo de la psicología y las neurociencias. En las distintas Jornadas participan también diferentes universidades de Argentina y Uruguay.

Montserrat García, creadora y directora de Glifing, junto con parte de su equipo de Barcelona, así como de representantes de las delegaciones de Argentina y Uruguay, participa en las jornadas organizadas en distintas ciudades a fin de dar a conocer a profesionales de la educación, la psicología y todas las disciplinas relacionadas, cómo el método Glifing puede ayudar en el desarrollo de las capacidades lectoras, así como de comprensión, tanto a niños en edad de aprender a leer como a aquellas personas que necesitan adquirir fluidez o padecen dificultades lectoras.

Las jornadas tienen lugar para entidades y organizaciones tan diversos como Lazos EDAAT (Santa Fe), APL Rosario (Rosario), Fundación de Neuropsicología Clínica (Buenos Aires), Colegio Profesional de Psicopedagogos de Córdoba, Colegio Universitario IES (Córdoba), Fundación  Jean Sonet de la Universidad Católica de Córdoba, Ineco (Buenos Aires), Nedutec (Buenos Aires) que celebra la conferencia en el marco de la V Jornada de Neurociencia, Educación y Tecnología. Y en Uruguay para CIAC, ALAS e IDDI (en Bahía Blanca y en Sierra de la Ventana) y la Sociedad de Dislexia del Uruguay (Montevideo).

Algunas de las organizaciones responsables de las jornadas, como la Fundación de Neuropsicología Clínica o INECO, ambas de Buenos Aires, ya utilizan Glifing en su día, por lo que su objetivo es conocer las novedades de Glifing e intercambiar experiencias. En otros casos, Montserrat García, reflexionará, junto a otros profesionales de la psicología y las neurociencias, referentes en el país, sobre distintos aspectos de la educación y el aprendizaje, y cómo el método Glifing puede ayudar de una forma lúdica en el aprendizaje de la lectura y en el tratamiento de dificultades de comprensión lectora.

Para consultar todas las fechas, se puede hacer en el programa de jornadas en Argentina y Uruguay.

 

¿Qué es Glifing?

Glifing nació para atender a los niños con dificultades de lectura. Pero el éxito de la plataforma demostró, poco después, que es óptimo para todos los niños en edad de aprender a leer, ya que permite detectar problemas de lectura desde el inicio, antes de que el niño empiece a tener fracaso escolar.

El entrenamiento se realiza con un ordenador o tableta, haciendo de la lectura un juego. Dedicando entre 15-20 minutos, durante cuatro sesiones a la semana, el niño trabaja con Glifing su capacidad lectora mientras juega. El programa permite trabajar, además, habilidades cognitivas como la memoria, la atención, así como la comprensión lectora.

  leerjugando_1 leerjugando_3

El programa se convierte en una herramienta que dota a las escuelas de recursos para fomentar la adquisición de competencias básicas en lectura y escritura. Además de trabajar de forma directa con los escolares con dificultades lectoras.

Para más información: http://www.glifing.com

Fecha: 27 de octubre 2016

La empresa Trip Troop ofrece Tours Turísticos en SEAT 600 por la ciudad de Barcelona y alrededores

Barcelona a ritmo de 600

Operadores turísticos, agencias de viajes, agencias de eventos, hoteles, los propios turistas… buscan nuevas formas de visitar y descubrir Barcelona. Las ofertas vintage se han convertido en un gran reclamo y los clásicos SEAT 600, icono de la Barcelona de los 60, se presentan como una oferta de lo más tentadora para conocer la ciudad.

La empresa Trip Troop, una empresa joven, dinámica e innovadora, hace posible visitar Barcelona a bordo de un SEAT 600. Ya sea alquilando un vehículo para disfrutar con tu pareja, a tu aire, siguiendo las rutas que proponen los modernos GPS recién instalados en estos automóviles con más de 40 años; o reservando un tour experiencial en grupo, para compartir con tu familia, amigos o compañeros de trabajo, conduciendo en convoy de 3 a 5 coches SEAT 600, acompañados de un guía que, interactúa durante todo el recorrido con los participantes.

TripTroop-Jordi Elias 2015-34

En tan sólo un año, agencias de eventos como RTA GROUP han apostado ya por ofrecer los tours de Trip Troop a sus clientes, mientras que empresas tecnológicas como DATACOM GLOBAL o multinacionales líderes en agricultura innovadora como RAGT SEMENCES SAS han utilizado los vehículos de Trip Troop para actividades de team building organizadas para sus empleados.

Otro tipo de actividades como alquilar los SEAT 600 decorados o vinilados para algún evento especial, aniversario de boda e, incluso, para acciones branding, Trip Troop también se ha convertido en el punto de mira de muchas agencias y empresas de marketing y publicidad que desean ofrecer algo diferente y exclusivo a sus clientes.

 

Trip Troop: SEAT 600 Experience

Trip Troop es el proyecto de sofá de una pareja, Rafael y Raquel, cuyas familias crecieron con la rumba catalana, las fotos de Colita, la libertad de Ocaña, la época yeyé, las vedettes, las revistas, Sara Montiel y la salsa Espinaler. Testigos de los cambios, viajando hacia el progreso, un tanto apretados, con el casette enchufado a la velocidad de un 600.

Trip Troop es la propuesta de unos amantes de la historia, la aventura y la cultura, que quieren regresar a las raíces para volver a ver Barcelona con la mirada y las vivencias de otra época.

foto02-triptropY así, hace apenas un año, decidieron comprar y restaurar su primera flota de 600. Arreglaron motores, instalaron radios, gps y sistemas de comunicación para conectar todo el convoy y prepararlo para las visitas guiadas. Buscaron los colores más adecuados, el diseño más acorde para volver a otra época sin dejar de estar en el siglo XXI. Y nació Trip Troop.

Para más información: www.triptroop.com

Fecha: 18 de octubre 2016

Finanpolis es un método de formación que utiliza un juego de mesa para aprender los conceptos básicos financieros de forma amena y muy práctica.

Finanpolis: el juego de las finanzas
A partir de ahora, aprender finanzas ya no será aburrido, porque emprendedores, empresarios y pymes cuentan con un sistema de enseñanza ameno y divertido para entenderlas y aplicarlas a su vida profesional y personal. Y es que, jugando, las personas nos dejamos llevar por la competición, nuestros sentidos están alerta y está comprobado que aprendemos mucho más. Los niños pequeños aprenden jugando y, al fin y al cabo, ¿no somos todos un poco niños?
Elisa Martínez es la creadora de Finanpolis. Hace un año, aproximadamente, decidió dejar su puesto en la multinacional en la que trabajaba para emprender su propio proyecto empresarial, basado en la enseñanza de las finanzas de una manera diferente: jugando.
Su propuesta es un juego de mesa que navega entre la educación y el gaming financiero para ir un paso más allá de clases de finanzas y los conceptos del día a día.
Me había tocado hacer la típica formación de finanzas para no financieros y, hasta yo, me aburría. El vocabulario complejo, y que se explican dando por sentado muchos conceptos, hace que la gente le tenga miedo a las finanzas“, explica Elisa Martínez.

 

partida finanpolis 2

Finanpolis surge para romper con la idea de que aprender finanzas es algo aburrido y con la necesidad de transmitir conceptos financieros de manera divertida y sin palabras complejas. Se juega y se aprende en equipo para fomentar los valores principales que todo emprendedor, empresario o estudiante debe tener para llevar su negocio. El juego implica y motiva a los participantes, proporcionando conocimientos y habilidades a través de la vivencia. El objetivo del juego es enseñar y hacer reflexionar sobre finanzas con un método totalmente innovador, huyendo de las clases aburridas.

¿Cómo se juega a Finanpolis?
Finanpolis utiliza un juego de mesa para aprender finanzas de manera lúdica y divertida, haciendo que la parte teórica forma parte del juego y que la parte práctica se combine con pruebas de competición o de colaboración.
Se juega por equipos y gana el que consiga acabar la partida con más dinero. Para ello, deberán responder preguntas, realizar ejercicios, pasar pruebas y, sobre todo, aprender reflexionando, no memorizando.
partida finanpolis 1La partida se juega guiada por un moderador, experto en finanzas, que combina los juegos tradicionales con ejercicios prácticos y ayuda a resolver las dudas técnicas.
Para facilitar el aprendizaje se ha dividido el temario por módulos cuya duración oscila entre las 2 y las 4 horas, dependiendo de las necesidades del cliente y del grupo.
“Las pruebas tienen como finalidad tener atrapada a la gente en el juego y la competición, y se juega en equipos para fomentar el Team Building, los valores y la colaboración“, explica Elisa.
El hecho de utilizar juegos tradicionales permite que los participantes estén motivados y afronten sin miedo las mecánicas financieras más arduas. Y, sin apenas darse cuenta, conceptos financieros como activo y pasivo, gastos e inversión, liquidación de impuestos, presupuestos de tesorería, interpretación de balances y ratios… habrán sido aprendidos sin esfuerzo.
Formaciones gratuitas
Elisa Martinez está impartiendo sus formaciones en diferentes empresas y centros de formación, tanto públicos como privados. Ella apuesta por una formación abierta a todo el mundo, por lo que fomenta las formaciones que ofrecen espacios de negocio como Barcelona Activa, los Ayuntamientos o la Cámara de Comercio de Barcelona, entre otras, que ofrecen formaciones gratuitas a sus usuarios.
En esta línea, los días 19 de octubre y 14 de diciembre impartirá su formación en Barcelona Activa, los días 18, 20, 25 y 27 de octubre en la Escuela Agraria de Viticultura y Enología “Mercè Rossell i Domènech”, impulsada por el Departamento de Agricultura de la Generalitat de Cataluña, y en noviembre tiene previstas también diversas sesiones de formación en la Cámara de Comercio de Barcelona y en el Ayuntamiento de Vilafranca del Penedés.

Más información: www.finanpolis.com
Vídeo de presentación:  https://www.youtube.com/watch?v=3LytICOHfvw

foto01Elisa Martínez, diplomada en Ciencias Empresariales, tiene una larga trayectoria profesional como financiera en todo tipo de empresas, desde pequeño comercio hasta grandes multinacionales. Es la creadora de Finanpolis, un método que permite aprender finanzas básicas de manera sencilla y divertida.


Idiomas:

Noticias Recientes