• Empordàlia presenta la nueva añada 2.019 de su Aceite de Pau y este año lo hará con una gran fiesta abierta a todos.
  • La Fiesta de Empordàlia, que se celebrará el próximo día 24 de noviembre, quiere difundir la cultura del aceite.
  • La fiesta incluirá una cata de Aceite de Pau nuevo, almuerzo popular, música y baile swing, jornada de puertas abiertas y actuación de los gigantes de Vilajuïga.

Girona, 13 de noviembre de 2019. El domingo 24 de noviembre, la bodega Empordàlia celebrará, su fiesta del aceite, un momento para agradecer la fidelidad a sus clientes, socios y trabajadores. La celebración ha sido bautizada como la Fiesta de Empordàlia: presentación del Aceite de Pau nuevo. Está abierta a todos y tiene el objetivo de atraer la atención sobre el mundo del aceite, a fin de satisfacer las inquietudes de los más curiosos.

Cada año, durante el puente de la purísima, es habitual que los clientes más fieles de Empordàlia se desplacen hasta la bodega a buscar el Aceite de Pau nuevo. Este hecho, fue uno de los motivos que impulsó organizar una fiesta que sirve, por un lado, para presentar la nueva producción del Aceite de Pau en exclusiva a los clientes más fieles y, por otro, para agradecer esa fidelidad de una manera más especial y poniendo en valor la cultura del aceite, por la que cada vez el consumidor es más sensible.

La Fiesta de Empordàlia se celebrará en el exterior de la sede de Vilajuïga e incluirá una cata del Aceite de Pau nuevo, un almuerzo popular maridado con los vinos de la bodega, música en directo con baile swing y contará con la actuación de los gigantes de Vilajuïga. Asimismo, habrá una jornada de puertas abiertas, se podrá subir al Trenet de Roses y disfrutar de una ruta gratuita por los olivos centenarios de Argudell y visitar la bodega de Empordàlia en Pau (Girona) para ver el molino de Aceite de Pau. Las salidas serán de las 10h hasta las 12h.

La bodega Empordàlia

Situada en Pau y Vilajuïga (ambas en la comarca del Empordà, en Girona), Empordàlia es la unión de pequeños agricultores del Empordà que han estado trabajando la tierra durante muchas generaciones y que han creado un nuevo concepto para valorizar los productos de la región y su gastronomía. Los vinos que se elaboran en la bodega y el Aceite de Pau, elaborados con variedades autóctonas, reflejan el carácter del Empordà.

La bodega dispone de dos agrotiendas donde se pueden encontrar sus productos, así como otros productos gastronómicos con sello ampurdanés. La tienda de Pau abre de 9.00h a 13.00h y de 15.00h a 19.00h. Y Vilajuïga de 9.00 a 19.00h.

Más información: www.empordalia.com

 

  • Glifing ha firmado un convenio de colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, la UNAH, el cual se suma a los que ya tiene con otras universidades, como la Universidad de Barcelona o la Universidad de Salamanca. 
  • Estos convenios permiten a Glifing elaborar estudios de campo para estar al día en el conocimiento de la realidad lectora de las aulas escolares y, así, adaptarse a las necesidades de los alumnos.
  • El trabajo con las universidades tiene tres vertientes: Glifing como herramienta de investigación en lectura, como servicio a la población vulnerable y a través de las prácticas curriculares que permiten a los estudiantes acercarse a las intervenciones en entornos reales.

Barcelona, ​​12 de noviembre de 2019. La empresa catalana Glifing ha firmado un nuevo acuerdo con la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, la UNAH, para implementar Glifing como herramienta de investigación en la lectura, así como para atender a la población más vulnerable, es decir, a los niños con dificultades de lectura que no tienen posibilidad de acceder a un tratamiento por falta de recursos económicos.

El objetivo del convenio firmado, que tiene una vigencia de 4 años, es facilitar el uso de la metodología y el software creados por Glifing que permiten la evaluación y el tratamiento de las personas que tienen dificultad de lectura y aprendizaje, así como facilitar trabajos de investigación bajo esta temática. La utilización de este método informatizado permitirá que las especialistas del servicio de Neuropsicología del Aprendizaje de la UNAH aumenten su capacidad de atención 4 veces más y el paciente tenga la oportunidad de practicar a diario desde su casa (con el seguimiento en línea del especialista), logrando un mejor pronóstico y reduciendo el tiempo de intervención.

Y es que trabajar con las universidades ha sido una de las prioridades de la psicóloga Montserrat Garcia, creadora y directora de Glifing, desde que en 2008 se dirige a la Universidad de Barcelona para encontrar una solución a las dificultades de aprendizaje de su hijo pequeño, Mario, que fue diagnosticado de dislexia. Los estudios dieron lugar a la aparición de Glifing y, desde entonces, las investigaciones han continuado haciéndose con otras universidades.

Las colaboraciones con las Universidades tienen tres vertientes. Por un lado, se utilizan como herramienta de investigación, porque pueden ayudar a conocer el nivel de desarrollo de la lectura en las escuelas, proporcionando datos sobre el nivel de los estudiantes y profundizando en cómo mejorar la lectura en las escuelas.

En segundo lugar, dando servicio a la población vulnerable y sin recursos económicos, para que puedan tener un entrenamiento lector, al que no podrían acceder. En este segundo punto, cabe destacar que muchas Universidades tienen un área de atención gratuita al usuario, que es su aportación social. Ellos están en un espacio público, la Universidad, y como profesionales sienten la obligación de devolver a la sociedad esa ventaja que ellos tienen de trabajar en el ámbito de la Universidad pública. Así lo explicó a Glifing, por ejemplo, la doctora Mercedes Rueda, responsable de la Unidad de Atención de las Dificultades de Lectura (UADLE) de la facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca (USAL). Y lo hacen, creando estos gabinetes internos que dan servicio a la población vulnerable y sin recursos económicos para poder afrontar un entrenamiento con un profesional.

Y, en tercer lugar, a través de las prácticas curriculares que permiten a los estudiantes acercarse a las intervenciones en entornos reales.

Los baremos y las universidades

Glifing apuesta para estar siempre al día de los baremos, es decir, en las medidas del nivel lector de los alumnos. Y lo hace de forma local. Es por ello, que necesita realizar medidas de una gran cantidad de estudiantes, de todos los cursos, de diferentes entornos sociales y lingüísticos, y trabajar los datos con herramientas estadísticas.

Por este motivo, las reuniones de trabajos con las universidades son continuas para valorar y aplicar los datos obtenidos. Así, el próximo 13 de noviembre está prevista una sesión de trabajo con la Universidad de Salamanca, para analizar los baremos obtenidos de evaluaciones realizadas en escuelas de Castilla.

¿Qué es Glifing?

El método Glifing nació para atender a los niños con dificultades de lectura. Pero el éxito de la plataforma demostró, poco después, que es óptimo para todos los niños en edad de aprender a leer, ya que permite detectar problemas de lectura desde el inicio, antes de que el niño empiece a tener fracaso escolar.

El entrenamiento se realiza con un ordenador o tableta, haciendo de la lectura un juego. Dedicando entre 15-20 minutos, durante cuatro sesiones a la semana, el niño trabaja con Glifing su capacidad lectora mientras juega. El programa permite trabajar, además, habilidades cognitivas como la memoria, la atención, así como la comprensión lectora.

El programa se convierte en una herramienta que dota a las escuelas de recursos para fomentar la adquisición de competencias básicas en lectura y escritura. Además de trabajar de forma directa con los escolares con dificultades lectoras, ya sea en las escuelas, gabinetes de reeducación, asociaciones, fundaciones, hospitales…

Para más información: http://www.glifing.com

 

 

 

  • La bodega Empordàlia de Girona organiza un Recital Enopoético con el escritor Miquel Martín y la actriz Olga Cercós.
  • Los poemas de poetas y poetisas ampurdaneses serán maridados con los vinos de Empordàlia.

Girona, 24 de octubre de 2019. La bodega Empordàlia organiza, el próximo sábado 2 de noviembre a las 11 de la mañana, un Recital Enopoético en su sede de Vilajuïga (Girona). La actividad irá a cargo del escritor Miquel Martin y de la actriz Olga Cercós, que interpretarán y analizarán diversos poemas de autores y autoras ampurdaneses, poemas que se maridarán con cuatro vinos de la bodega.

El recital, de una hora de duración, tiene el objetivo de dar a conocer los autores ampurdaneses y analizarlos a fondo, hablando, al mismo tiempo, de un territorio, de una manera de vivir, de una cultura… y todo explicado de una manera sencilla y divulgativa, mientras se disfruta de uno de los grandes placeres de la tierra, como es el vino.

No es la primera vez que la bodega Empordàlia marida poesía y textos poéticos con vino. Lo ha hecho en otros dos espectáculos, “Palabra de Vino” y “La Vinoteca”, también a cargo de Miquel Martín y Olga Cercós.

Miquel Martín (Begur, 1969) es escritor y licenciado en Filosofía. Se inició en el mundo de la literatura en 1994 al ganar el prestigioso premio Joan Fuster para autores jóvenes, al que siguieron, entre otros, los premios Solstici, Manuel de Pedrolo y Romà Comamala. En 2018 fue finalista del premio Just Manuel Casero con la novela “La drecera” (“El atajo”).

Por su parte, Olga Cercós es narradora oral y actriz. Desde 2001, trabaja en actividades de dinamización lectora en bibliotecas, librerías y escuelas. Ha trabajado como actriz bajo la dirección de Àlex Rigola o Mariana Yáñez, entre otros. Escribe y trabaja cuentos propios y en 2016 obtuvo el Primer premio Joan Petit de cuento infantil en los Premios RECVLL de Blanes.

La bodega Empordàlia

Situada en Pau y Vilajuïga (Girona), Empordàlia es la unión de pequeños agricultores del Empordà que han estado trabajando la tierra durante muchas generaciones y que han creado un nuevo concepto para valorizar los productos de la región y su gastronomía. Los vinos que se elaboran en la bodega y el Aceite de Pau, elaborados con variedades autóctonas, reflejan el carácter del Empordà.

La bodega dispone de dos agrotiendas donde se pueden encontrar sus productos, así como otros productos gastronómicos con sello ampurdanés. La tienda de Pau abre de 9:00h a 13:00h y de 15:00h a 19:00h. Vilajuïga de 9:00 a 19:00h.

Más información: www.empordalia.com

  • Glifing participa el 28 de septiembre en el Congreso Internacional de Logopedia y Material Logopédico.
  • Montserrat Garcia y su equipo compartirán la experiencia de Glifing en Expolopédica.
  • Glifing es un método de entrenamiento de la lectura a través del juego, utilizado por miles de profesionales.

Barcelona, 26 de setiembre de 2019. El próximo 28 de septiembre se celebra el Congreso Internacional de Logopedia y material logopédico cuyo lema de este año es “Innovación, Tecnología y Futuro”. Tendrá lugar en el recinto ferial de Madrid (IFEMA), donde cientos de profesionales del sector y empresas fabricantes de materiales y herramientas para la práctica clínica se darán cita con objeto de exponer las últimas novedades y los avances más significativos en el campo de la logopedia. Glifing será uno de ellos.

Expologopédica es un espacio donde profesionales y casas comerciales del sector pueden sumar conocimientos, compartir experiencias y presentar novedades para que la logopedia pueda seguir avanzando y creciendo día a día. Y Glifing estará compartiendo su experiencia como método de entrenamiento de la lectura a través del juego. Un método que es ya utilizado por miles de profesionales en diferentes países del mundo.

El congreso ha organizado diferentes charlas en distintas salas, que discurrirán en paralelo. Cada sala se centrará en una temática concreta, las cuales han sido distribuidas por bloques: Bloque Lenguaje y habla, Bloque Futuro, Bloque Voz… Montserrat Garcia, gerente de Glifing, impartirá una charla a las 10 horas en la Sala dedicada al Bloque Conceptos y métodos.

¿Qué es Glifing?

Glifing es el resultado de los estudios que Montserrat Garcia, junto con la Universidad de Barcelona, hizo para ayudar a su hijo Mario, que padecía dislexia y estaba experimentando un gran fracaso escolar. El método Glifing nació para atender a los niños con dificultades de lectura. Pero el éxito de la plataforma demostró, poco después, que es óptimo para todos los niños en edad de aprender a leer, ya que permite detectar problemas de lectura desde el inicio, antes de que el niño empiece a tener fracaso escolar.

El entrenamiento se realiza con un ordenador o tableta, haciendo de la lectura un juego. Dedicando entre 15-20 minutos, durante cuatro sesiones a la semana, el niño trabaja con Glifing su capacidad lectora mientras juega. El programa permite trabajar, además, habilidades cognitivas como la memoria, la atención, así como la comprensión lectora.

El programa se convierte en una herramienta que dota a las escuelas de recursos para fomentar la adquisición de competencias básicas en lectura y escritura. Además de trabajar de forma directa con los escolares con dificultades lectoras, ya sea en las escuelas, gabinetes de educación, asociaciones, fundaciones, hospitales… Glifing se encuentra en 22 provincias españolas y en nueve países diferentes: además de España, Andorra y Bélgica (donde Glifing es utilizado por un centro que atiende a niños con el español como lengua materna) fueron los primeros países donde llegó Glifing. Chile y Argentina, los primeros en Sudamérica, y después vinieron Uruguay, Panamá, Nicaragua y México.

Para más información: http://www.glifing.com

 


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